Preguntas frecuentes
Encuentra respuestas a preguntas frecuentes sobre nuestro programa que une a maestros y escuelas K-12.
Para profesores
Encuentre respuestas a preguntas frecuentes sobre nuestro programa, el proceso de solicitud, los precios, la elegibilidad y más.
Para postularte, consulta nuestro proceso de solicitud para ver un desglose paso a paso y comenzar tu solicitud. Asegúrate de proporcionar toda la información y los documentos requeridos.
La duración inicial es un programa de 3 años con la opción de extenderlo según la elegibilidad por un máximo total de 5 años.
Para ser elegible para nuestro programa, consulta nuestros requisitos de elegibilidad.
El costo del programa varía según factores como la duración de la colocación y las personas a cargo. Revisa nuestros precios para obtener más información.
Los solicitantes premium indican su ubicación preferida durante el proceso de solicitud. Sin embargo, la colocación final dependerá de la disponibilidad de puestos.
Cada año escolar, los maestros J-1 deben completar y presentar un informe sobre sus actividades interculturales. Este informe es obligatorio y debe incluir las dos actividades siguientes:
Actividad local: una actividad que organizas para tu aula, escuela anfitriona, población del distrito escolar anfitrión o la comunidad en general y que muestra la historia, las tradiciones, el patrimonio, la cultura, la economía, el sistema educativo y/u otros atributos de tu país de origen. Los ejemplos incluyen presentar las canciones, los bailes, la comida y la música tradicionales del país de origen.
Actividad internacional: una actividad que usted organizas para facilitar el intercambio cultural y el diálogo entre tus estudiantes estadounidenses y los estudiantes de tu país de origen, a través de un intercambio virtual u otros medios. El intercambio debe involucrar a toda la clase, y no solo a unos pocos estudiantes. Algunos ejemplos son el intercambio de cartas entre amigos por correspondencia, las llamadas virtuales o de Zoom con los estudiantes y un club de lectura internacional.
Para las actividades internacionales, la escuela de origen y la escuela anfitriona de EE. UU. deben tener el mismo nivel educativo (escuela primaria o secundaria).
Para escuelas
Encuentra respuestas a las inquietudes más comunes sobre la búsqueda y contratación de maestros para su escuela.
Colocación autónoma: si ya tienes un profesor seleccionado. Las prácticas se organizan directamente entre el profesor y la escuela anfitriona, y se complementan con el patrocinio de Intrax.
Colocación completa: si necesita ayuda para reclutar maestros. Las prácticas son facilitadas por Intrax, que pone en contacto a las escuelas anfitrionas con profesores cualificados. El proceso puede implicar la revisión de los currículos, la realización de entrevistas y la evaluación de las calificaciones y la experiencia de los candidatos.
Las escuelas anfitrionas deben ser escuelas K-12 acreditadas, incluidos los programas de inmersión lingüística de prekínder que se ofrecen como cursos regulares de estudio en escuelas primarias acreditadas en los EE. UU.
El proceso de emparejamiento puede variar según factores como la disponibilidad y los requisitos específicos del maestro y la escuela.
Brindar el apoyo y la supervisión adecuados a los maestros J-1, incluida la tutoría, las oportunidades de desarrollo profesional, la asistencia para adaptarse al sistema educativo y al entorno cultural de los EE. UU., y el monitoreo de su progreso y bienestar tal como se brindan a sus homólogos estadounidenses.
- Brindar información sobre las estimaciones de los costos de logística de llegada, comida, alojamiento y transporte local entre la residencia del maestro y la escuela anfitriona, y las deducciones esperadas relacionadas con el trabajo.
- Brindar información sobre el nombre, la ubicación, una breve descripción de la escuela anfitriona y los términos y condiciones de la compensación (con deducciones del salario bruto).
- Brindar a los maestros una orientación sobre las políticas escolares y las expectativas de enseñanza.
- Brindar información sobre los procedimientos y costos de certificación o licencia si se necesita una licencia o certificación estatal.
- Ofrecer a los maestros de intercambio en oportunidades profesionales y actividades culturales escolares y comunitarias, y apoyar a los maestros en las actividades interculturales requeridas. Cada maestro J-1 debe completar dos actividades culturales por año escolar, una para cada una de las dos categorías siguientes:
- Una actividad local para la escuela y/o la comunidad que muestra la cultura del país de origen del maestro.
- Una actividad internacional que facilita el diálogo entre los estudiantes estadounidenses del profesor y los estudiantes de su país de origen.
- Supervisar el desempeño de los maestros de intercambio en el aula y en el desempeño de sus responsabilidades oficiales.
- Dar a los maestros un espacio adecuado en el aula, materiales didácticos, tecnología y apoyo administrativo.
- Comuníquese con Intrax con respecto a cualquier pregunta o inquietud sobre los programas o los maestros.
Cumplir con todos los requisitos de presentación de informes y cumplir con las regulaciones del programa según lo establecido por Intrax y el Departamento de Estado de los EE. UU. Esto incluye mantener registros precisos, informar sobre cualquier cambio o incidente relacionado con los profesores de intercambio y comunicarse regularmente con Intrax antes, durante y después del programa.
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